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Este artigo é um extrato de um artigo original publicado no eBook El ecosistema de la Democracia Abierta e pode ser encontrado aquí.
Na sociedade de hoje é muito fácil demonstrar a mudança discursiva em que o modelo de governança aberta é incorporado como uma força motriz para a participação do cidadão.
Uma participação que desvincula - ou tenta dissociar - as elites do exercício do poder, gerando espaços que originam e consolidam novas ideias em relação aos antigos esquemas de governança.
Para chegar a este ponto, tem sido essencial que vários marcos aconteçam ao longo da história. Marcos que impactaram o exercício do cidadão de hoje graças ao conceito histórico de cidadania e seu papel social; às múltiplas transformações dos modelos educacionais e à sofisticação da noção de participação e tecnologia do cidadão como fator de interesse no exercício cívico.
O texto explora vários aspectos e eventos que, desde o tempo do Império Romano, impactaram o exercício do governo e o papel da cidadania.
Da mesma forma, recria-se brevemente os diferentes processos que a educação vivenciou e fala sobre a evolução dos modelos educacionais ao longo do tempo, de acordo com o contexto econômico e social de diferentes épocas.
Em relação à participação cidadã, explica-se os diferentes níveis desse conceito e seu alcance na gestão pública, assim como outros conceitos de grande interesse que lhe permitem atingir aspectos como os processos de coparticipação e capacitação.
Além disso, refere-se à tecnologia cívica, seu impacto nos processos democráticos atuais e menciona-se algumas ferramentas e aplicações que promovem a participação cidadã, aproveitando a acessibilidade da tecnologia.
Finalmente, refletimos sobre a importância de entender de onde viemos e como nossa sociedade foi constituída ao longo dos anos para que tenhamos ferramentas suficientes para enfrentar os desafios da maneira mais apropriada. Aprenda com o passado para trabalhar no futuro.
